Generador de Material Educativo: "Pic Slice"
Función
Permite crear rompecabezas o puzzles con imágenes, las cuales, se pueden seleccionar y elegir. Por otro lado, es importante tener en cuenta que permite que estas imágenes seleccionadas se dividan en las partes que uno desee, es decir, recorta, re dimensiona y divide a estas imágenes tantas veces como uno quiera para lograr así su objetivo y plantear una actividad adecuando la misma a las características de los niños. Este generador es útil para trabajar con los niños. A demás, cabe destacar, que este rompecabezas, luego puede ser impreso o subido a la web.
Justificación de selección
Elegimos el "Pic Slice" debido a que creemos que es un programa muy útil y sencillo de usar que permite a la docente realizar propuestas interesantes para los niños. A demás, es un programa que no solo sirve para planificar por parte del docente sino que también, puede ser manejado por los niños planteándole una actividad ya sea un cuento o bien para realizar con las imágenes del mismo o cualquier otra que se ajuste a la unidad didáctica o a algún proyecto, un rompecabezas incentivando la creatividad y el ingenio de los niños.
lunes, 11 de noviembre de 2013
La pizarra digital y su uso en el aula
Ventajas que aporta la pizarra digital para el trabajo con los niños del nivel inicial
Según Vygotsky, el desarrollo de la inteligencia y la curiosidad infantil se producen y crecen en función de la diversidad de experiencias de las que participan los niños (as) ya que ellos responden sensiblemente a las influencias del medio. El ambiente natural que rodea a los niños y niñas hoy incluyen muchos dispositivos fruto de las tecnologías de la información y comunicación, los niños nativos tecnológicos, pueden valerse de dichos dispositivos en su exploración del entorno y de sus posibilidades cognitivas y expresivas. Las TICs no se separan de la vida real porque son parte de su vida real, familiar y social. Esta acción con instrumentos (la acción con la pizarra interactiva) permiten el desarrollo de otros aspectos como los que señala Martínez Mendoza, en su texto “La Informática en educación infantil”:
Creemos que es una herramienta que agiliza las planificaciones docentes y permite realizar actividades más fluidas y dinámicas junto con los niños, lo cual, estimula a los alumnos a ser participantes más activos de las clases. Es tambien, un buen recurso para resumir los contenidos dados durante alguna explicación o bien para realizar trabajos o ejercicios sobre una tematica determinada
Propuesta de trabajo con el uso de la pizarra digital
-Hacer grafomotricidad.
-Aprender los colores y las formas.
-Actividades de lógico-matemática.
-Actividades de lecto-escritura.
Según Vygotsky, el desarrollo de la inteligencia y la curiosidad infantil se producen y crecen en función de la diversidad de experiencias de las que participan los niños (as) ya que ellos responden sensiblemente a las influencias del medio. El ambiente natural que rodea a los niños y niñas hoy incluyen muchos dispositivos fruto de las tecnologías de la información y comunicación, los niños nativos tecnológicos, pueden valerse de dichos dispositivos en su exploración del entorno y de sus posibilidades cognitivas y expresivas. Las TICs no se separan de la vida real porque son parte de su vida real, familiar y social. Esta acción con instrumentos (la acción con la pizarra interactiva) permiten el desarrollo de otros aspectos como los que señala Martínez Mendoza, en su texto “La Informática en educación infantil”:
Creemos que es una herramienta que agiliza las planificaciones docentes y permite realizar actividades más fluidas y dinámicas junto con los niños, lo cual, estimula a los alumnos a ser participantes más activos de las clases. Es tambien, un buen recurso para resumir los contenidos dados durante alguna explicación o bien para realizar trabajos o ejercicios sobre una tematica determinada
Propuesta de trabajo con el uso de la pizarra digital
-Hacer grafomotricidad.
-Aprender los números y pasar a escribirlos.
-Escribir sus nombres.-Aprender los colores y las formas.
-Actividades de lógico-matemática.
-Actividades de lecto-escritura.
lunes, 30 de septiembre de 2013
Materiales Educativos Digitales
Graficador Infantil "EaKids" (Edad: 4 años)
Actividad
Propondremos a los niños trabajar con el graficador "EaKids"en las computadoras. Con este, deberán vestir a los personajes (una mujer y un varón) según la estación del año indicada por la docente. Esta planteara una estación diferente por grupo incentivando así la diversidad a la hora de poner en común los trabajos realizados. Para finalizar, se expondrán los trabajos y se debatirá acerca de las diferencias en cuanto a las vestimentas dependiendo las estaciones del año y diferenciandolas en ambos sexos.
Contenidos
- Reconocimiento de algunas partes externas del cuerpo humano.
- Comparación de los diferentes géneros en cuanto a características físicas y sociales.
- Conocimiento y comparación de las estaciones del año.
- Valoración y Respeto por las diferencias.
- Comunicación de la puesta en común de los trabajos realizados
Objetivos
Que los niños puedan:
- Reconocer las estaciones del año y las vestimentas correspondientes a estas.
- Diferenciar los géneros femenino y masculino.
- Reconocer la vestimenta según las diferente partes del cuerpo.
- Aceptar y respetar lo realizado y expuesto de cada trabajo.
lunes, 26 de agosto de 2013
BLOG: Mi cole al dia.
http://micolealdia.blogspot.com.ar/
Aquí dejamos el link del blog, el cual fue elegido por la diversidad de información que encontramos en el: Este blog esta dividido en cinco secciones. Como primera sección tenemos un inicio donde se sube información sobre la institución, proyectos que se han realizado y por realizar, entre otras cosas.
Como segunda sección la llamada Peques donde encontramos actividades para los niños: juegos interactivos, series infantiles, etc. Otra sección dedicadas a la familia donde se da información y referencias como Guías de practicas, Paginas de interés, etc. Una para maestros donde se encuentras Guías de interés, Guías de practicas, entre otros. Y por ultimo la llamada Edulupa en la que encontrar la recompilacion de artículos reportajes, etc.
Aquí dejamos el link del blog, el cual fue elegido por la diversidad de información que encontramos en el: Este blog esta dividido en cinco secciones. Como primera sección tenemos un inicio donde se sube información sobre la institución, proyectos que se han realizado y por realizar, entre otras cosas.
Como segunda sección la llamada Peques donde encontramos actividades para los niños: juegos interactivos, series infantiles, etc. Otra sección dedicadas a la familia donde se da información y referencias como Guías de practicas, Paginas de interés, etc. Una para maestros donde se encuentras Guías de interés, Guías de practicas, entre otros. Y por ultimo la llamada Edulupa en la que encontrar la recompilacion de artículos reportajes, etc.
¡Mucho cuidado con el agua!
Nuestra selección fue del blog: Tics en Inicial http://ticsinicial.blogspot.com/ .
Este nos pareció muy interesante, ya que en su contenido se ven las formas de cuidar, de priorizar, de tener conciencia, del uso que le damos al agua.
Nos pareció adecuado el hecho de trabajarlo en el Nivel Inicial, para concientizar a los niños ya desde pequeños. Como para complementar este documento se aportaron vídeos demostrativos para ellos, en los cuales se observaban ejemplos de la vida cotidiana de modo que ellos puedan emplearlos en sus hogares.
Este nos pareció muy interesante, ya que en su contenido se ven las formas de cuidar, de priorizar, de tener conciencia, del uso que le damos al agua.
Nos pareció adecuado el hecho de trabajarlo en el Nivel Inicial, para concientizar a los niños ya desde pequeños. Como para complementar este documento se aportaron vídeos demostrativos para ellos, en los cuales se observaban ejemplos de la vida cotidiana de modo que ellos puedan emplearlos en sus hogares.
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